AP成绩均超过全球平均水平

广州加拿大国际学校（CIS）喜迎美国大学先修课程（AP）项目首年丰硕成果！高中部学生在AP物理1、AP研讨课、AP微观经济学三门课程的考试中表现亮眼，交出了一份极具含金量的学术答卷，彰显了出众的学术素养与综合学习能力。

AP课程由美国大学理事会（College Board）官方开设，是全球公认的权威大学先修课程体系。高中生修读AP课程并取得优异成绩，不仅能丰富升学履历、提升海外名校申请竞争力，还可抵扣大学学分、豁免对应基础课程，为未来海外求学节省时间与学业成本。

在2025-2026学年，CIS共计24名高中学生参与39门次AP科目考试，AP考试整体平均分为3.8分（满分5分）。成绩表现尤为突出的是，全校69%的AP考试科目取得4分及以上高分，31%的考试科目斩获满分5分。这一优异成绩，充分彰显了学生们衔接海外大学学业的扎实能力。2025-2026学年是CIS首次开设AP课程，首年即取得突破性成绩，不仅为学校AP项目的长远发展筑牢了坚实根基，也充分验证了CIS深耕高阶学术教学、搭建大学层级学习平台的教学实力与办学初心。

在25-26学年开设的三门AP课程中，CIS学生们的成绩均超越全球平均水平。

Mr. Dean Croy

CIS总校长“本次亮眼的AP考试成绩，是CIS学子勤勉自律、坚持不懈、乐于探索的最好见证，也凝聚了全体教职团队的深耕细作与全心付出。AP大学先修课程为学生搭建了接触大学层级知识体系的平台，助力学生锤炼批判性思维，全面提升学术能力，为毕业后的海外深造与长远发展铺路赋能。

作为CIS AP课程项目落地的首个学年，能够收获如此优异的成果，我们倍感欣慰与自豪。这充分证明学生们具备挑战高阶学术课程的扎实基础与出众能力。向所有深耕学术的学子与潜心育人的教师们致以诚挚的祝贺！”

Mr. Matthew KerrAP课程协调员

“看到CIS在 AP 项目首年取得如此出色的成绩，我感到无比欣慰和自豪。这些超越全球平均水平的成果，凝聚着学生们的勤奋与坚持，也体现了我们教师团队的专业与投入。而这仅仅是 CIS AP 课程之旅的开始。未来，我们将继续丰富 AP 课程选择，为学生创造更多挑战自我、追求卓越的机会。”

首届AP学员的卓越成绩，开启了广州加拿大国际学校学术发展的全新篇章。2025-2026学年，学校首批开设3门AP核心课程，圆满完成首年落地实践。依托首学年的优异办学成果，CIS将全面扩容升级AP课程体系，2026-2027学年AP课程将从3门扩增至10门，实现跨越式发展。

2026-2027学年校内AP开设课程

AP研讨课

AP研究课

AP人文地理

AP微观经济学（隔年开设）

AP宏观经济学（隔年开设）

AP物理1

AP物理2

AP计算机科学

AP中文语言与文化

AP预备微积分（AP微积分前置课程)

CIS AP课程协调员向家长们介绍26-27学年的AP课程体系

课程的大幅扩容，将为CIS学生们提供更多元、更个性化的高阶学术选择。学生可结合自身兴趣特长、学科优势与未来升学规划，自主选修适配的大学先修课程，在持续的学术挑战中突破自我、提升核心竞争力。

在CIS，小班化教学模式为学生提供精细化、个性化的学业指导，兼具全球化视野的教学环境，充分鼓励学生深耕学术、勇于探索、践行领导力、培养终身学习能力。2026年优异的AP考试成绩，是学校深耕高品质国际教育、助力学生适配全球顶尖高校育人标准的有力佐证。未来，CIS将持续坚守育人初心，赋能每一位学子成长为自信的学术探索者、独立的思辨者、有温度的世界公民。

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