有足够的研究表明，父母陪伴孩子学习参与孩子的学习过程至关重要，可以让孩子取得世界名校录取的良好成绩，端正行为，并为将来的大学生涯做好准备。事实上，研究表明，在教育方面，父母陪伴孩子学习参与孩子的学习过程比家庭的经济条件更重要。
CIS国际学校家委会（PAC）所运用的模型是美国约翰霍普金斯大学Joyce Epstein教授所开发。家长在六个不同的方面参与孩子的学习过程：交流沟通、志愿服务、决策、融入社区、在家学习和家长培训。为使该规划真正反映我校教学的需求和愿望，我们针对这六大领域组织了家长和教师研讨会。
在研讨会后，分析会议反馈，并利用这些数据制订计划，促进家长进一步积极参与这六大领域。
沟通交流 – 每个班将实行家长代表机制。被选为代表的家长将负责引导沟通与交流。
志愿活动 – 在每学年初，家长们会收到学校活动列表及相关联系方式，以选择想要志愿的活动。
明智抉择 – 学校将组织一系列的讲座，例如学科介绍和大学志愿的选择，以及为什么要选择国际学校的教育体系等等。
社区合作 – 为了协助家长们运用社区资源，帮助孩子们更好地适应学习生活，CIS推出一些对各科学习有帮助的值得参观的地方、值得借鉴的书籍，以及一些可以参考的网站。
家庭学习 – 研究表明，孩子在家学习，家长最有效的指导方式是给孩子设定较高却又切实可行的目标。为了帮助家长做到这点，学校将针对目标的设置与理解，以及如何指导孩子，对家长进行培训。
家长培训 – 学校将在学年中举办一系列的讲座活动，帮助家长们强化作为一名合格家长的知识与技能。讲座是关于学生的生理与心理健康。
