CIS 社区

有足够的研究表明,父母参与孩子的学习过程至关重要,可以让孩子取得良好的成绩,端正行为,并为将来的大学生涯做好准备。事实上,研究表明,在教育方面,父母参与孩子的学习过程比家庭的经济条件更重要。

 

CIS家长委员会(PAC)所运用的模型是美国约翰霍普金斯大学Joyce Epstein教授所开发。家长在六个不同的方面参与孩子的学习过程:交流沟通、志愿服务、决策、融入社区、在家学习和家长培训。为使该规划真正反映我校教学的需求和愿望,我们针对这六大领域组织了家长和教师研讨会。


在研讨会后,分析会议反馈,并利用这些数据制订计划,促进家长进一步积极参与这六大领域。

 

沟通交流 – 每个班将实行家长代表机制。被选为代表的家长将负责引导沟通与交流。

 

志愿活动 – 在每学年初,家长们会收到学校活动列表及相关联系方式,以选择想要志愿的活动。

 

明智抉择 – 学校将组织一系列的讲座,例如学科介绍和大学志愿的选择,以及为什么要选择国际学校的教育体系等等。

 

社区合作 – 为了协助家长们运用社区资源,帮助孩子们更好地适应学习生活,哈罗北京将推出一些对各科学习有帮助的值得参观的地方、值得借鉴的书籍,以及一些可以参考的网站。

 

家庭学习 – 研究表明,孩子在家学习,家长最有效的指导方式是给孩子设定较高却又切实可行的目标。为了帮助家长做到这点,学校将针对目标的设置与理解,以及如何指导孩子,对家长进行培训。

 

家长培训 – 学校将在学年中举办一系列的讲座活动,帮助家长们强化作为一名合格家长的知识与技能。讲座是关于学生的生理与心理健康。


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