冬奥会走进CIS跨学科课堂

我们走进了幼儿园4岁班的教室，看看老师如何通力合作，通过北京冬奥会这一学习主题，，拓展跨学科综合学习内容，为孩子们提供了深入且跳出常规的学习体验。

从英语语言学习开始，Ms. Emily 开始教同学们关于天气和运动的词汇。

广州是热带气候城市，所以几乎不可能在这里进行冬季运动，从这个话题同学们开始了一场关于北京和广州的区别的对话。

接下来我们学习了短道速滑和花样滑冰。即使学校没有溜冰场，孩子们也脱掉鞋子，穿着袜子感受滑冰！Emily老师向同学们解释了如何像花样滑冰运动员一样转弯，跳跃，以及将手臂夹紧身体加速转弯。

艺术课堂上，同学们一起观察奥林匹克五环，讨论了颜色，形状，以及它们的意义。不如动手制作一个自己的五环吧？

在STEAM课堂上，我们用乐高进行了第一次尝试，而7年级伙伴的加入拓展了这个艺术项目，我们共同用五彩缤纷的掌印创造了大型画作。

中文课中，Jocelyn老师和同学们介绍了北京2022年冬奥会的两个吉祥物，孩子们非常喜欢这栩栩如生的可爱熊猫和灯笼，并在冰墩墩的色彩练习中增强了精细运动技能。