艺术冒险“塑”造未来领袖

爱默生曾经说过：“每个艺术家最初都是业余爱好者。”

CIS优秀的艺术教学团队与客座艺术家合作，通过体验、挑战和实验，将同学们带入艺术的世界。不是每个孩子都会成长为艺术家，但他们会学习理解和欣赏人类最美的创作，成长为更好的未来领袖。

上周，5-6年级的学生和客座艺术家一起完成了一次节日雕塑课！让我们看看这次艺术冒险将他们带向何方，才华横溢的艺术老师Ms. Ana Grkovic将带来她对这次课程的教育洞察。

我曾两次有机会在Zoey Chen的艺术工作室与她合作。作为一名美术老师，我惊讶于雕塑颜料的多样性。5年级和6年级的学生喜欢挑战，所以我决定让Zoey来分享她的艺术经验，并给学生一个创造、审视、反馈和欣赏雕塑艺术的机会。加拿大艾伯塔省的课程认为，学生使用一系列材料作为媒介以有意义的方式解释艺术是非常重要的。通过使用不同的工具材料，学生可以创建新的图案和纹理，应用在3D艺术作品的表面。对他们来说，这是一次非常充实的经历！

学生们很高兴能够参与这次在校学习体验。他们学会了利用媒体和不同的技巧来表达自己，并能够创作出1-2件艺术品，这些作品会由他们自己保留，或者在即将到来的CIS冬季音乐节上拍卖，所有的拍卖所得将捐赠给慈善机构。我们都知道，艺术指导有助于儿童运动技能、语言技能、社交技能、决策能力、冒险精神和创造力的发展。艺术教育也培养真正的合作精神，这是我们每天都在推广的CIS核心价值。我们迫不及待地想要开展下一个艺术项目了!