艺术无国界：如何培养未来领袖的文化包容力？

艺术是一种超越语言和地域的表达方式，它能够将不同文化背景的人们紧密联结。在CIS的驻地艺术家项目中，加拿大原住民艺术家Heather Shillinglaw通过她的作品和教学，向学生展示了原住民文化的深厚历史与独特美学。她不仅教授学生如何使用非传统工具（如鞋刷、筷子等）进行艺术创作，还通过讲述“虎百合”等象征性故事，让学生深入了解原住民文化中的自然观与治愈理念。这种跨文化的艺术交流，不仅让学生接触到新的艺术形式，也让他们在创作过程中感受到不同文化的魅力。

在Heather的指导下，学生们不仅学习了艺术技巧，还通过艺术创作体验了文化的多样性，打破了传统艺术工具的界限，这种创新的方式让学生意识到，艺术可以来自生活的方方面面，正如文化可以以多种形式存在。通过这种实践，学生们逐渐学会尊重不同文化的表达方式，理解文化背后的深层意义。此外，Heather还通过分享原住民的历史与文化背景，帮助学生认识到文化差异背后的共通人性。她提到，原住民文化中的自然观与中华文化中的理念有着异曲同工之妙。这种文化共通点不仅拉近了学生与原住民文化的距离，也让他们更加珍视自己文化中的智慧。

在当今世界，文化冲突与误解依然存在，而艺术无国界，能够跨越这些障碍，促进理解与和解。它用色彩和线条连接了不同文化，也连接了学生与世界。通过驻地艺术家项目，CIS不仅培养了学生的艺术创造力，更通过艺术教育提升了他们的文化包容力。这种能力将成为学生未来面对全球化挑战的重要工具，帮助他们在多元文化的世界中找到自己的声音，并为世界的和平与理解贡献力量。用艺术“画”出未来，CIS正在为学生的全球化之路铺就一条充满包容与理解的康庄大道。