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CIS 愿景:幼儿教育中的终身学习

广州市加拿大外籍人员子女学校 2023-11-10

CIS 非常重视持续的教研培训,这是自我和团队进步的基础。


最近,幼儿园的部分教师参加了在上海举行的ACAMIS 幼儿教育(ECE)峰会。今年的会议围绕着一个关键主题:通过游戏化学习,培养儿童的全面发展。它强调培养儿童基本技能的重要性,同时学习过程应该充满欢乐和引人入胜。这样的教研培训,提供了一个教学知识进步的平台,并能够延展到课堂实践中。以下是我们的幼儿园老师们的分享,如何结合他们学到的新技能,来丰富低龄学童的学习体验。


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“这个学习机会让我深入研究如何为来自不同背景、拥有不同能力的孩子创造一个包容和有归属感的课堂环境。在参与讨论、实践和专家指导的会议过程中,收获了许多宝贵见解,可以调整教学方法,满足每个孩子独特需求。同时,了解文化敏感,差异化教学和协作学习的力量对我的教学技能和教学热情都有很大的帮助,确保我在 CIS 课堂上的每个孩子都感到受重视,并有平等的机会茁壮成长。这种专业发展经历对我的教学实践产生了积极的影响,也使我有更有能力改变我有幸在CIS教育的孩子们的生活。”

——Ms. Gigi


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ACAMIS的幼儿教育峰会让我在教学实践中有了新的目标感。有两个特别的会议让我印象深刻。第一个是关于记录和观察儿童的学习,强调通过文档让学习可视化,我有非常深刻的共鸣。它强调了不仅要认识到儿童的进步,而且要有效地与父母和同事分享进步。这种方法已经帮助我对学生在 CIS 的发展有了更全面的了解,使我能够根据他们的个人需求量身定制我的教学。关于根据儿童兴趣共同设计灵活课程的第二场会议同样具有启发性。它强调让儿童积极参与自己的学习经历、培养他们对教育的主人翁意识和热情。这种方法已经在我的课堂上激发了更大的参与感和好奇心。我很高兴能让我的学生更积极地参与课程规划,让他们的兴趣和好奇心指导我们的教育之旅。

——Ms. Erin


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“作为 CIS 教育工作者,参加这次会议最有意义的是能够与其他教育工作者分享我们所获得的宝贵经验。我们很幸运能够通过传达我们亲身经历的能量、热情和灵感来激励其他人。通过分享曾经影响我们的故事、瞬间和时刻,我们点燃了同事们的使命感和激情,提醒他们作为幼教工作者的角色的重要性,以及他们对幼儿成长的显著影响。通过我们的共同努力和从这些会议中带回的知识,我们可以在幼儿教育方面产生积极和变革性的影响。让我们继续相互激励、相互支持、相互赋能,努力为低龄学习者提供最好的教育体验。”

—— Ms. Rhegene


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“我借此机会学习了运用将零件融入课堂学习,以及字母游戏和感官故事。会议主讲人分享了这些学习工具和思想如何有效地支持学生的发展,同时保持他们对学习过程的兴趣和参与。零件游戏在激发创造力、解决问题的能力和培养儿童开放式探索方面发挥着重要作用。通过让孩子们释放和测试他们自己的猜想,他们被赋予了掌握自己学习经验的权力。最重要的是,它提高了幼儿的学习能力,给了他们选择和发言权。而且零件学习非常灵活,可以纳入整个课程的各个科目。通过字母游戏,教师可以将字母拼贴等部分结合起来,这样孩子们就可以运用这些部分来构建单词。并学习字母和发音的关系。通过感官叙事,可以使用各种各样的小物体,如人物、有纹理的纺织物或天然材料,来代表故事的元素。低龄同学们能够在听故事或复述故事时与这些小物件互动,增强了理解能力。我迫不及待地想和 CIS 的同学们一起运用这些神奇的方法!”

——Ms. Hung


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