CIS愿景：家校共筑，未来可期
广州市加拿大外籍人员子女学校
2023-09-15
CIS 愿景：
致力于推动家长参与，家校共建
欢迎来到2023-24学年！在新的一年开始之际，作为校监，我希望向 CIS 大家庭传达一个重要的愿景：我们希望致力于培育紧密的家校关系。我们充分理解，在孩子的学业和个人发展中，积极的关系发挥着重要的作用，而我们将致力于建立这样的伙伴关系，让您的孩子茁壮成长。
研究表明，当家庭积极参与孩子的教育时，孩子的学习成绩会有所提高，幸福感会增强，归属感也会增强。(Henderson & Mapp, 2002;Jeynes, 2012) 我们坚信，通过共同努力，我们可以创造一个良好的教育环境，最大限度地发挥孩子的潜力，并为他们的终身成功奠定基础。
CIS 致力于突破传统教育的界限，我们期盼与您建立个性化的紧密联系。我们希望了解您孩子的独特优势、挑战和抱负。通过打造彼此信任、尊重和开放沟通的关系，共同为孩子的教育之旅奠定坚实的基础。
我们邀请您积极参与到孩子的教育当中来，与孩子的老师保持面对面和线上联系，参与学校的学术分享、家长会和学校活动。最重要的是，与敬业的教职员工深入对话。在我们为每个孩子定制成长规划、满足您孩子的个性化成长需求的过程中，您的见解和参与是无价的。
我们当然理解，每个家庭都有自己的故事、文化和价值观。CIS 大家庭一如既往坚持多样包容的承诺，拥抱和庆祝学校社区的丰富文化。通过营造尊重和欣赏家庭多样性的环境，我们希望打造一个安全的学习空间，让所有学生都能拥有归属感，恣意成长。
在 CIS，我们坚信教育是学校和家庭的共同责任。我们可以共同打造一个强大的支持网络，给孩子力量，去克服挑战、探索热忱、发挥潜能。
我们邀请您加入这趟合作、成长和链接之旅。让我们携手合作，为您的孩子创造积极而丰富的教育体验。只要我们齐心协力，必能创造持之以往的影响力，塑造他们的未来，激发他们对学习的终身热爱。
我们期待着与您和您的家庭建立紧密的伙伴关系，让我们一起开启面向未来的无限可能！
与您携手共进的，
Dr. Howard Stribbell
CIS 校监
参考文献:
Henderson, A. T., & Mapp, K. L. (2002). A new wave of evidence: The impact of school, family, and community connections on student achievement. National Center for Family & Community Connections with Schools.
Jeynes, W. H. (2012). A meta-analysis of the efficacy of different types of parental involvement programs for urban students. Urban Education, 47(4), 706-742.
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